Friday, March 28, 2014

მე–9 დღე

მეცხრე დრეს ვისწავლეთ პიკასას ალბომი. გადავხედეთ და გავიმეორეთ ყველა ის მასალა რაც ვისწავლეთ.
გავაკეთეთ პროექტების პრეზენტაცია.

Sunday, March 23, 2014

მე-8 დღე


  • გავიმეორეთ მასალა.
  • ძალიან მომეწონა ახალი მასალა, ფასილიტაციის  რესურსის შექმნა.
  • გადავხედეთ პორტფოლიოს  და დავხვეწეთ.
  • ავტვირთეთ  პორტფოლიო  და მივაბით ძირითად ბლოგს.
  • მე-8 დღის რეფლექსია.

Saturday, March 22, 2014

მე-7 დღე

მეშვიდე  დღეს გავიმეორეთ მასალა. ვისტავლეთ ტუ როგორი დავალება უნდა მისცე განსაკუთრებული საჭიროების  მქონე  მოსწავლეს. ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე .
ვიმუშავეთ ბლოგის გვერდებზე და შევქმენით  ფოტო გალერეა.
მე7 დღის რეფლექსია.

Sunday, March 16, 2014

მე-6 დღე.

  • გავიმეორეტ წინა მასალა.
  • შევქმენით   მოსწავლის ნიმუშის პრეზენტაცია.შევაფასეთ მოსწავლის  ნიმუში.
  • ვისწავლეთ  კომენტარის გაგზავნა ბლოგზე და გაუგზავნეთ  კომენტარები თანამშრომლებს.

  • მეექვსე დღის რეფლექსია.

Saturday, March 15, 2014

ტრენინგის მე-5 დღე.

1.მასალის გამეორება.
შევაჯამეტ წინა 4 დღის მასალა.
2.საავტორო უფლებები,საავტორო უფლებების  შაბლონების გაცნიბა.
სავეცანით საავტორო უფლებების შაბლონებს .
დავათვალიერეთ შაბლონები.
3..შევქმენით  მოსწავლის ბლოგი.ჩავსვით  სურათი.ვისწავლეთ გაჯეტები და შევქმენით გამოკითხვის გაჯეტი რაც დალიან მნიშბნელოვანია პროექტისთვის.გავეცანით როგორ ვასწავლო  ბავშვებს საავტორო უფლებები.
4.მე-5 დღის რეფლექსია.

Sunday, March 9, 2014

მე-4 დღე

1.მასალის გამეორება.
2.შეფასების  სხვადასხვა  მეთოდები.
3.დროსი გაწერილი  შეფასების გეგმის შედგენა.
4.პორთფოლიოს  პრეზენტაცია.
5. მე-4 დღის  რეფლექსია.

Saturday, March 8, 2014

მე-3 დღე

1.გავიმეორეთ  მე-2 დღის მასალა.
2.სტანდარტის დადგენა და სასწავლო მიზნის განსაზრვრა.
3.მიმარტულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.
4. მე-3 დღის  რეფლექსია.

Sunday, March 2, 2014

ტრენინგის მე-2 დღე.

1.გავიმეორეთ პირველი დღის  მასალა.
2.განვიხილეთ  საინაო  დავალება.
3.გავეცანი  პუბლიკაციების  მოთხოვნას.
4.გავეცანი ვორდის ინსტრუმენტებს  ბუკლეტის მოსამზადებლად.
5.დავამზადე ბუკლეტი.
6.მე-2 დღის რეფლექსია.

Saturday, March 1, 2014

ტრენინგის პირველი დღე

1.გავეცანით ერთმანეტს.                                                                2.ტრენინგის მიზნები და   მოლოდინების განსაზღვრა.
3.გზამკვლევის გაცნობა.
4.პორთფოლიოს  საქაღალდის  შექმნა.
5. xxi ს-ის უნარ ჩვევების, პროექტის  მახასიათებლის ჩეკ-ლისტი, პორტპოლიოს  ჩეკ-ლისტის გაცნობა.
6. პროექტისგეგმების გადახედვა.
7. ბლოგის  შექმნა.
8.რეფლექსია ბლოგზე.